お子さまの勉強が小学校高学年〜中学生で苦手になってしまった。このような状況になってから後悔するお母さまがよくいらっしゃいます。
それで以前は勉強ができたのにいつのまにか勉強が苦手になったとご相談をいただくことがあります。
お母さまには、小学校低学年の時の様子を必ず聴き取らせていただきます。そして勉強習慣やノート、テストの解答用紙、えんぴつの持ち方、姿勢などを確認します。ハッピーリコリタラボでは、このようにお母さまから提供されたものから様々な情報を読み取っていきます。
実は、小学校低学年の頃に身につけていただきたい力を身につけないままのお子さまも多くいらっしゃいます。さらにお母さまが既に把握されていたお子さまの傾向が問題をさらに複雑にしてしまっていることもよくあります。
例えばあるお子さま、算数の計算問題は解けるけれど、文章題になると解けません。音読は苦手です。本は読みません。
このような観察がされているにも関わらず、その延長上にある勉強の問題とつなげることが出来ていないことにより、根本的な問題を複雑にしてしまっています。
私の受け持つ小学生の生徒たちには、正解を教えるのでもやり方を教えるのでもない…不思議な授業も入ってきます。生徒本人の学び取る力を発揮できるように寄り添う授業です。
一見すると教えていないように見えるかもしれませんが、学校のような集団授業では経験できないことです。私の指導は土台から重要な力を育むのです。このような授業を受けていくと、生徒は気がつくといつのまにか有能になっています。
問題解決ステップを学んだお母さまは、観察力や質問力がアップしていきます。観察した問題を早めに解決しないといけないのか？見守りが必要なのか？を考えて、適切な対応ができるようになります。ぜひお母さまが問題解決ステップを身につけてお子さまの夢を応援してあげてください。
公式LINEお友だち登録で、子どもを有能にする問題解決ステップが分かる「親子の上質な時間を一生涯続けていける。そんな子育てにしてみませんか？」をプレゼント！！
